“全民阅读，既需要‘大环境’也需要‘小氛围’。”市政协委员、江苏省淮阴中学开明分校语文教师魏莉表示，近年来，党和政府的工作报告中屡屡提及全民阅读，多地将全民阅读纳入立法进程，全国各个城市争相开展全民阅读活动乃至国民综合阅读率逐年攀升等事实都表明，全民阅读“大环境”已经形成。但同时，在日常生活中，也时有家长为孩子不喜欢阅读而犯愁，有老师为学生写作文时缺乏想象力而头疼，这也表明，深入到社会各个角落的全民阅读“小氛围”还需要补齐短板。所以，参加今年“两会”，她带来了关于推进城乡社区图书馆建设的建议。
魏莉本人很喜欢阅读，同时，她也是一个倡导全民阅读的身体力行者。去年，她刚接手了新一届学生。在日常教学中，她发现，不少学生的阅读量不够，而阅读正是学好语文科目的关键。因此，她想了一个办法——把自家的藏书拿出来，设立“魏老师的书房”，并自制借书卡发放给学生，希望通过这种形式鼓励学生多阅读。有时，她还会主动透露一些书籍的“精彩看点”，调动学生们的阅读兴趣。
“阅读是需要氛围的，不可能每个孩子的家庭都拥有优雅的书房和海量的藏书，所以，在孩子们的家门口，他们步行几分钟就可到达的地方，能有一个拥有丰富书籍、环境舒适的社区图书馆就好了。”在魏莉看来，目前，淮安已有的一些社区图书馆存在数量不多、布点不够均衡，图书种类不够丰富，软硬件环境有待提升等问题，这使得社区图书馆的使用频率和在居民中的影响力较低。因此，她建议，增加数量，促进布点更均衡;多配置学龄前儿童、义务教育阶段学生所需图书;添置桌椅、自助贩卖机等设施设备，营造更舒适的阅读环境;创造有利条件，鼓励各所学校向周边社区居民开放学校图书馆;通过政府购买服务等方式，引导社会组织、志愿者进入社区图书馆开展便民活动等。
“少儿阅读是国民阅读的基础，如果小时候有益的书读得不多，长大后仅仅满足于手机之类的碎片化阅读，这会带来很多问题。”魏莉认为，应该尽快给每个城乡社区都建立社区图书馆，为青少年营造良好的阅读氛围。
融媒体记者 王荣
